Desaprenderparaprender

Buenas tardes, tengo dificultad (no sé si personal o técnica 😔) para añadir a través de Google Maps. Añado por el foro mi percepción a nivel local de ambos términos. Discriminación: https://www.lavozdelsur.es/ediciones/provincia-cadiz/caida-concejal-mantenimiento-urbano-puerto-silla-ruedas-no-es-juego_261432_102_amp.html Inclusión: https://www.elpuertodesantamaria.es/plan-de-intervencion-en-zonas-desfavorecidas Ayuntamiento de El Puerto de Santa María (Cádiz)

  Reto 2: Buenas prácticas de la administración hacía la no discriminación. Camino a la igualdad en prisiones. Introducción legislativa: La ley 15/2022, de 12 de julio, integral para la  igualdad de trato y no discriminación, indica como objetivos motivadores de la promulgación:  1️⃣ Garantizar y promover el derecho de igualdad de trato y no discriminación. 2️⃣ Respetar la dignidad de las personas en desarrollo de los artículos 9.2, 10 y 14 de la Constitución. A continuación el mismo artículo indica como prioritario:  ➡️ Establecer principios de actuación de los poderes públicos y la previsión de medidas destinadas a prevenir, eliminar y corregir toda forma de discriminación, directa e indirecta, en los sectores público y privado. Está ley se aprueba como paladín (introduce infracciones, sanciones y medios de seguridad para la aplicación de la misma) y parapeto de todo tipo de discriminación. Una normativa avalada en su rigurosidad por los organismo europeos. 🟠Prese...

  Este reto me ha generado una sensación dicotómica: Por un lado me ha parecido sencillo ejemplificar la discriminación al ser pingües los casos existentes, en contrapunto ¿Por cual decantarme?. Si hojeas algún periódico o diario, si visualizas Twitter, las noticias online o cualquier medio de comunicación, encuentras (eso sí, más o menos sensacionalista, más o menos manipulados) casos propios de desigualdad directa e indirecta. Se me viene a la cabeza una escena cotidiana en la cual mis padres intentaban explicar a mi hijo de 8 años  que un niño de su pandilla tiene síndrome de down, en la conversación no dejaron de florecer  estereotipos o denominaciones propias de un lenguaje rancio y no inclusivo. Otro ejemplo que leí ayer y del cuál quedé petrificada y estupefacta, saltaba la noticia de la detención de dos jóvenes (de 34 y 39 años) de ideología neonazi acusados de planear la destrucción de la red eléctrica de Baltimore, el motivo, destruir por completo esa ciuda...

Vuelvo a poner en activo el blog de aprendizaje que inicié con motivo del curso "ODS". Faith Ringgold A mi parecer este curso sigue la estela del anterior " Los Objetivos Desarrollo Sostenible"  ya que aunque  se c entra en puntos más concretos como son la igualdad y la no discriminación, los objetivos de la agenda 2030 abarcan el total de los eslabones que conforman la cadena invisible pero irrompible que constriñe a determinados grupos de ciudadanos y ciudadanas  ( según el lenguaje inclusivo se debe hacer mención a la individualidad y no a la colectividad) y perpetua la no inclusión real del total de la población mundial. De este curso me resulta atractivo la apertura del abanico en cuanto a la causalidad de la desigualdad social (edadismo, orientación sexual, raza...). Si realmente somos una sociedad que pretende avanzar a la inclusión plena y alcanzar altas cuotas de igualdad y no discriminación, no podemos únicamente anclar el foco en la desigualdad por sexos...

 Reto 4 Y llegó el final... Encantada de haber participado, de haber asistido a los eventos, de contagiarme de la energía que han transmitido los ponentes y el equipo de INAP... La mejor manera de comunicar y transmitir es la cercanía, hablar el mismo "idioma" y en el mismo formato. En este caso destaco el esfuerzo que realizan las administraciones por acortar camino entre el "ente invisible"  que representan y el ciudadano en toda su diversidad. Vuelvo a recurrir a lo expuesto en mi Reto 3. El Puerto Global (sociedad municipal) ha desarrollado una aplicación (premiada por foro greencities) a disposición del ciudadano que le permite sacar su teléfono en plena calle, fotografiar una incidencia o aviso y enviarla al Consistorio portuense para que sea estudiada para su reparación. Asimismo, es posible conocer el estado en el que se encuentran los avisos previamente introducidos. No solo ofrece a los ciudadanos un gestor de incidencias directo con el Consistorio, tambié...

  Reto 3: Compartiendo "proyectos ODS" Hilando con el evento celebrado el pasado día 24 de noviembre  "Innovación sistemática: Misión ciudades" y motivada por la curiosidad de un proyecto tan ambicioso, decidí centrar este reto en La Agenda Urbana. Hasta ahora era desconocedora del papel emprendedor que podían llegar a tomar las administraciones públicas. Las agendas Urbanas son el nuevo instrumento de las ciudades para planificar sus estrategias de Desarrollo Urbano Sostenible y afrontar los ODS. Estas a su vez toman como hoja de ruta el documento estratégico, sin carácter normativo y de conformidad con los criterios de la Agenda 2030,  La Agenda Urbana Española ( Ministerio de transportes,movilidad y agenda Urbana)  que no es más que un "menú a la carta" para que todos los multi-actores que intervengan en la consecución de crear ámbitos de convivencia amables, acogedores, saludables y concienciados puedan elaborar sus propios planes de acción. En este ma...

  Reto 2 ¿Como conseguir los ODS ? Trabajo colaborativo y alianza multi-actor: Mi proyecto elegido como ejemplo del contenido módulo 2 trata de un estudio (año de publicación 2021)pormenorizado y exhaustivo acerca de la situación de las mujeres institucionalizadas en prisión con problemas de adicción en perspectiva de género. ODS presentes: ODS 3 bienestar y salud: el estudio recomienda una atención sanitaria individualizada, la limitación de psicofármacos, la mejora del tratamiento de enfermedades mentales y la atención a la salud reproductiva de las mujeres privadas de libertad. ODS 5 Igualdad de género: incorporar el enfoque de género en el estudio significa poner en marcha estrategias orientadas a la igualdad entre hombres y mujeres. 16 Paz, justicia e instituciones sólidas: los resultados evidencian la desigualdad en las relaciones de poder, acceso a recursos y procesos de exclusión en los contextos carcelarios. 17 Alianzas para lograr objetivos: la consecución de los precepto...